После измены счастье есть (СИ)

За пять минут до звонка иду в кабинет. Мои мальчишки и девчонки уже там. Все без исключения. Поправились. Неудивительно. Погода последние дни очень радует погожими деньками.

– Здравствуйте, ребята! – приветствую их, заходя внутрь.

И буквально кожей ощущаю всеобщее удивление, а спустя миг поток радостной энергии, яркий, лучистый, что вспыхивает в их детских открытых сердцах, отражается на личиках и горячей волной устремляется ко мне. Прямо в душу.

– У-и-и!!!!! Варвара Михайловна!!!!!!!!

Вот она, та удивительная прелесть, работы с детьми!

Искренность, теплота, доверие. Блеск счастливых глаз. Протянутые руки.

Стоит одному сорваться с места и броситься меня обнимать, как следом несутся все остальные. Секунда, и мы – не мы, а уже куча-мала."

"И я пытаюсь коснуться всех и каждого. Погладить по плечику, по волосам. Улыбнуться, подмигнуть. Не обделить ни в коем случае вниманием. Поприветствовать по имени. Сказать, как рада его видеть и, кажется, он подрос (подросла). И это здорово, что больше не болеет. И я, конечно же, постараюсь больше не болеть!

Дети – они такие дети! Фонтан кристальной энергии!

Никакого двуличия. Никакой лжи. Всё от чистого сердца.

Первое занятие проводим, вспоминая прошлые уроки с другим преподавателем и выясняя, что они успели узнать, пока я отсутствовала. На последующих двух в игровой форме разжевываю непонятные моменты и демонстрирую наглядные примеры из жизни. Под конец даю максимально короткий новый материал, чтобы чуть-чуть нагнать график.

Расстаемся довольные друг другом.

Оставшиеся до Первомая пару деньков пропадаю на работе дольше обычного. За помощь, оказанную Мелех, хочется отблагодарить директора хорошо выполненной работой. И я стараюсь.

В последний день даже Рыжик подключается, освободившись пораньше от своих школьных дел.

– У тебя по учебе всё в порядке, Сань? Если какие-то темы хромают, можно еще попробовать найти репетитора, – предлагаю племяшке, усердно работающей ножницами.

Остается совсем немного – дооформить последний стенд. Вот и сидим, вырезаем голубей.

– Нет, не нужно, Варь. Я справлюсь, – уверенно заключает Александра. – И потом, я же в десятый идти собираюсь. Средние баллы аттестата мне не особо важны, хотя там будет все прилично, не переживай.

– Ты у меня умница!

Кивает.

– Оценка идет в пользу ученика, помнишь ведь? Даже если по общаге на ОГЭ тройку словлю, годовая-то четыре. Ее и поставят.

Теперь уже киваю я и, не сдержавшись, усмехаюсь:

– То есть предлагаешь не волноваться?

– Именно. И уж точно не за географию. Я ее вообще на пятерку собираюсь сдать. Там атласами можно пользоваться, а это, считай, тот же учебник, если читать умеешь.

– А ты точно умеешь? – подкалываю, щурясь.

Мы десятки раз это всё обсуждали, но мне спокойнее обсудить все и в сто первый.