Не думай как человек

Ваши передовые ученые осознали, что такая фрагментированность логического мышления совершенно не годится для некоторых видов исследований (например, для исследования поведения элементарных частиц). И когда они пришли к явной двойственности в результатах безупречно поставленных экспериментов, они просто приняли это как данность, без всяких объяснений, однако зная, что такое явление существует и, возможно, будет проявлять-ся и в дальнейшем. Свои последующие опыты они строили уже не на известных закономерностям механи-ки, но на зафиксированных вероятностях поведения частиц. В будущем ожидалась тоже вероятность того или иного поведения, хотя бы и без понимания его механизма. А это уже вера.

Именно к такому подходу я призываю даже самых интеллектуальных из вас. Если вы будете стре-миться «прочувствовать», кто вы есть, и вербально выразите наставникам свою просьбу помочь вам в этом процессе, вы окажетесь на другой стороне, с огромной мудростью и знанием о том, как быть в том числе и с вашей интеллектуальной стороной. Я бы никого из вас не просил принести в жертву логическую часть вашего мышления, которая желает узнать об истине. Я прошу лишь научиться летать на этом аппарате и почувствовать, что значит парить на невообразимой высоте. Потом вы можете приземлиться и попытаться узнать, как он работает и как это у вас получилось.

Ниже последует притча. В ней проиллюстрированы многие характерные аспекты вашего человече-ского отношения к самой жизни, и в особенности к самооткрытию. Она также много расскажет тем, кто проницателен, о том, как устроена Вселенная и как она отзывается на ваши просьбы. Если вас что-то озада-чит, попросите наставников, чтобы они объяснили смысл. Я даю вам эту притчу с любовью.

Комната, где проходит урок

Жил-был человек, которого мы будем называть Ву. Пол его для нашего рассказа не важен, но, по-скольку у вас нет слова, соответствующего лицу среднего пола, мы будем называть его Ву… может быть, это был, как вы говорите, мэн? по имени Ву, а может быть, и Ву-мэн??. Исключительно для удобства пере-вода мы будем говорить о Ву — «он».

Как и все люди его народа, Ву жил в доме, но его интересовала лишь комната, в которой он жил, по-скольку она была его, и больше ничья. Его комната была уютной, и в его обязанности вменялось поддер-живать в ней порядок… что он и делал.

Жизнь Ву была безбедной. Он жил в стране, где не было недостатка в пище, ибо она имелась в изо-билии. Он также никогда не мерз, ибо у него всегда было что надеть. Пока Ву рос, он узнал о себе многое. Он узнал о том, что его радует, и вешал на стенку предметы, которые радовали его, когда он на них смот-рел. Ву также узнал о том, что навевает на него грусть, и стал вешать на стенку эти вещи, когда ему хоте-лось взгрустнуть.