Бомба за пазухой

По крайней мере, это дополнительные глаза, это реально то, чего мне сейчас не хватает. Женщина, мужчина, хромающий и бредущий с палочкой».

Решившись, Зыков усадил Нину на стул и стал объяснять ей, что от нее требуется. Наблюдать, только наблюдать в бинокль и записывать время, записывать приметы, особенности. Весь день, а как стемнеет, возвращаться в пещеру.

— Я буду приходить под утро и получать от вас информацию. Вы не боитесь?

— Я ничего не боюсь, — спокойно ответила Нина. Она сунула руку в карман своей куртки и вытащила вальтер. — А еще у меня есть вот это. Не вздумайте отбирать у меня его и не спрашивайте откуда, где я его взяла. В пистолете обойма и еще четыре полных обоймы к нему.

— Нина, я вас не воевать отправляю, — постарался быть убедительным Алексей. — Вы, наоборот, должны быть там тише воды и ниже травы. Незаметной. Если вас увидят, это провал всей нашей затеи, большой ущерб делу нашему. Понимаете?

— Я все понимаю, не девочка же. А это я вам показала к тому, что я, если придется, смогу и постоять за себя или дорого продать свою жизнь. Я готова, вы не сомневайтесь, Алексей. И стрелять я умею. Меня муж научил.

…Самохин с радостью согласился помочь. Зыков настоял и убедил главного врача, что боец может находиться на восстановлении в другом месте, но соблюдать при этом все рекомендации врача. В конечном итоге удостоверение Смерш решило все. Комнату у одинокой старушки Зыков нашел быстро. Всего в четырехстах метрах от того места, куда Самохину придется выходить «гулять» с палочкой или с костылем.

С учителем Зыков встретился вечером, когда его уставшие за день школьники спали.

— Когда вы возвращаетесь домой в Сочи?

— Постараемся подольше задержаться, но руководство настаивает, чтобы мы вернулись и приступили к занятиям до наступления холодов. Не хотелось бы простужать детей. Они сделали многое. И работая на развалинах, а девочки в госпитале, помогали готовить еду для людей, кто остался без крова. Мы шесть машин с детьми, оставшимися без родителей, отправили из города в черноморские санатории. Временно, конечно. Потом их распределят по интернатам.

— Игорь, мне не хотелось тебя просить, но выхода другого нет.

— Да понял я, понял, Леша. Говори, что надо! Я же понимаю, что ты один остался, что твои товарищи погибли в боях вместе с морскими пехотинцами, а работать надо.

— Только мальчишек твоих не прошу. Ты мне один нужен. Всего на пару или тройку дней. Есть кого за себя оставить?

— Есть, — кивнул с усмешкой учитель. — Я такую профилактическую работу провел с ребятами после того случая в горах, когда ты появился. Они поняли, что геройствовать — не всегда хорошо. Важнее мужественное и каждодневное самопожертвование.

— Как вы, учителя, умеете красиво выражаться, — тихо засмеялся Зыков.